klasa 5

• Kolejne materiały, lekcje i zadania będą umieszczane na szkolnej platformie do nauki zdalnej.

  Aby zalogować się proszę wejść na stronę classroom.google.com.

• JĘZYK POLSKI

  • Proszę o:

    • przeczytanie lektury „Ania z Zielonego Wzgórza” -Lucy Maud Montgomery oraz wykonanie planu wydarzeń do zeszytu lektur,
    • wykonanie dodatkowych zadań
• MATEMATYKA
  • Temat lekcji: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych
    • podręcznik str. 169  – 170 
    • ćwiczenia str. 77 i 78
  • Powtórzenie działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych (dla chętnych)
    • matlandia (działy: ułamki zwykłe, ułamki dziesiętne) Jeśli ktoś zapomniał hasła lub login proszę o kontakt.
    • matzoo (działy: ułamki zwykłe, ułamki dziesiętne)
  • Temat lekcji: Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych
    • podręcznik str. 171 -172
    • ćwiczenia str. 79 -81
  • Temat lekcji: Przed klasówką
    • podręcznik str. 179 
    • ćwiczenia str. 85-86
• JĘZYK ANGIELSKI
  • Proszę o wykonanie następujących zadań:
    • zeszyt ćwiczeń: str. 53, 57-ćwiczenia, które nie zostały jeszcze wykonane
    • zeszyt ćwiczeń: str. 83
    • podręcznik: str. 121, ćw. 2 (Module 4) i str. 122, ćw. 2 ( Module 5) –przepisać do zeszytu.
    • Ćwiczyć użycie czasu Past Simple ze strony internetowej: britishcouncilkids (zakładka u góry: grammar and vocabulary a tu: grammar practice- zjechać do: Past Simple questions i Past Simple sentences)
  • W razie problemu ze słownictwem przy wykonywaniu ćwiczeń zachęcam do korzystania ze słownika internetowego: diki.pl
• GEOGRAFIA
  • https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG
  • Przygotuj krótki opis dwóch wybranych stref krajobrazowych, do 10 zdań 

• HISTORIA
  • Na podstawie tekstu z podręcznika (str. 134) uzupełnij narysowaną na ostatniej lekcji w zeszycie tabelę dotyczącą chłopów, mieszczan, rycerzy i duchowieństwa w średniowieczu (temat w zeszycie „System feudalny”).
• INFORMATYKA
  • Przepisz z czytanej przez Ciebie lektury lub innej książki 15 zdań do edytora tekstu (Libra Office Writer lub Microsoft Word) pamiętając o zasadach edycji tekstu.
  • Wymagania:
    • czcionka: Times New Roman, 12
    • tytuł: wyśrodkowany, pogrubiony
    • tekst wyjustowany 
    • nie pozostawiaj spójników takich jak: i, w, z – na końcu linii tekstu (ctr+shift+spacja)
  • Zadanie prześlij na adres mailowy: zadaniamdj@gmail.com. W przesłaniu przygotowanego przez Ciebie dokumentu mogą pomóc Ci rodzice.
  • Jeśli ktoś ma zaległe prace, to może również wykonać je w domu i przesłać je na adres mailowy: zadaniamdj@gmail.com. Ostatnią pracą, która była do oceny, to dialog wykonany jako prezentacja w (LibraOffice Impress lub Microsoft PowerPoint).  

• PLASTYKA

  Praca dekoracyjna o tematyce wiosennej.

• MUZYKA

  Przeczytaj jeszcze raz tekst o folklorze naszych sąsiadów (lekcja 22) i napisz w zeszycie krótką notatkę o muzyce ludowej wybranego narodu.

• BIOLOGIA

  • Proszę rozplanować sobie tematy wg.uznania.

    Proszę przeczytać i zrobić krótką notatkę w zeszycie do poniższych punktów.-nowe tematy

    Wykonane zadanie można przesłać mi na adres mailowy,  na meesenger, pocztą elektroniczną poprzez dziennik . Na bieżąco będę sprawdzać postępy w pracy i podpowiem jeszcze co zrobić (w razie potrzeby). Po powrocie do szkoły omówimy tematy jeszcze razi i utrwalimy to czego się dowiedzieliście J . Wasza praca zostanie odpowiednio nagrodzona. POWODZENIA!

    Powtórz materiał Łodyga -budowa i rola

    Dokończ notatkę  odpowiedz na pytanie robiąc schemat lub tabelę:

    Jakim modyfikacjom uległa łodyga? Podaj przykład rośliny i przykład przekształcenia.

    —————————————————————————————————————-

    Temat: Liść –budowa i rola.  (Proszę przesłać do 20 marca)

    Podpowiedź: Na punkty odpowiedz w formie schematu, tabeli, formie graficznej! Łatwiej zapamiętasz! Nie przepisuj podręcznika.

    1.Jaka jest rola liścia?

    2.Budowa zewnętrzna  liścia (rysunek i opis)

    3.Różnorodność liści i przykłady roślin u których występują

    1. a) pojedyncze (przykładowy rysunek)  b)   złożone (przykładowy rysunek)

    4.Przekształcenia liści czyli modyfikacje  i przykłady:                                                         

    a)liść pułapkowy  b)czepne  c)wabiące d )ciernie  e )spichrzowe  (podaj  po 2 przykłady rośliny u której występuje )

     

     

  • Temat: MCHY str. 115-120      (Proszę przesłać do 24 marca)        

    1.Środowisko życia mchów.

    2.Budowa mchu.

    Wklej lub narysuj mech i podpisz jego elementy oraz do czego służą

    3.Rozmnażanie mchów

    1. a) Dlaczego mech do rozmnażania potrzebuje wody?
    2. b) Do czego służy zarodnia ? c) Gdzie znajduje się u mchów zarodnia

    4.Znaczenie mchów a) dla ludzi  b) w  przyrodzie